原則三：給孩子豐富的語(yǔ)言刺激。
認(rèn)知心理學(xué)告訴我們，人是用語(yǔ)言來(lái)思維的，只有不斷的語(yǔ)言刺激，才能讓孩子的大腦更聰明。所以家長(zhǎng)要隨時(shí)隨地跟孩子交流，哪怕?lián)Q塊尿布也要對(duì)他們說(shuō)出來(lái)，給他們講故事、讀古詩(shī)、聽(tīng)歌曲……早期教育決定孩子的一生，千萬(wàn)不要因?yàn)樽约旱男傅《e(cuò)失機(jī)會(huì)。
原則四：不要恐嚇或?qū)⒆犹珖?yán)厲。
“哎呀，你怎么能這樣啊!”“再淘氣就把你關(guān)到小黑屋里。”這些恐嚇的話只能帶來(lái)孩子的不良情緒。同樣，對(duì)孩子太苛刻，用嚴(yán)厲的表情教訓(xùn)、打罵他們都不可取。腦科學(xué)神經(jīng)研究證明，早期不良情緒會(huì)嚴(yán)重?fù)p害兒童的智力。給他們一點(diǎn)犯錯(cuò)誤的空間，一旦他們的雙翅被捆綁，就不會(huì)飛得太遠(yuǎn)。
