與洪均生之交

　　我算是洪老師早的一名正式弟子， 之前曾有靳表叔和葉季超表舅爺跟老師學(xué)過(guò)， 但不是弟子。我隨老師學(xué)拳五年，情逾父子，幾乎形影不離，我從此迷上了陳式太極拳，把學(xué)好陳式拳并發(fā)揚(yáng)光大作為一生追求目標(biāo)。

　　老師循循善誘， 就近取譬，手把手教，一招一式，要求甚嚴(yán)。我的身體強(qiáng)健起來(lái)， 進(jìn)步很快，老師看著常發(fā)出會(huì)心的微笑。1952年春，我家搬遷青島去了， 我獨(dú)自一人留濟(jì)南上高中，父親把我托付給老師，經(jīng)常住在老師家， 早晚不誤學(xué)拳。1953年，經(jīng)我介紹，王云飛、喬明德開(kāi)始學(xué)拳， 隨學(xué)者有拳師鄭煥之先生;54年，李學(xué)剛、張?bào)闳热税輲? 1955年春，我介紹同學(xué)楊德滋拜師。當(dāng)時(shí)學(xué)的是師祖陳發(fā)科先生所傳大架， 勢(shì)子走的很低，撲步要求腿肚貼地，走四平架，因而得苦練基本功。 走勢(shì)開(kāi)始要求松柔園勻，端莊中正，不得稍有傾斜，忽高忽低。 曾在會(huì)友鏢局走過(guò)鏢的大刀楊麗泉先生與師祖有舊，一次看我練拳后對(duì)我說(shuō)：“我看你是塊料，你學(xué)好這套拳，可以走遍天下。”又說(shuō)：“你老師深得真?zhèn)?，打拳柔如柳枝，很得你師爺輕靈纖巧之妙。”洪師聽(tīng)了笑道：“我自幼體弱，沒(méi)勁，所以打拳顯得輕柔，象個(gè)女孩。”實(shí)則老師打拳有時(shí)輕靈自然，如行云流水;有時(shí)動(dòng)如山河，威武雄渾，震腳沉實(shí)有力， 有千鈞之勢(shì)，擺蓮、二起，掌擊仿佛炮聲。但他當(dāng)外人在場(chǎng)演練時(shí)多不發(fā)勁， 輕松自如，不動(dòng)聲色。當(dāng)時(shí)在濟(jì)南教練太極拳的孫繼先老師、 教八卦太極拳的郭鑄山老師以及在正誼中學(xué)的鄭幼橋(鄭板橋外孫) 老師等人都說(shuō)我們學(xué)的是“洪氏拳”。老師聽(tīng)了則說(shuō)： “隨怎么叫， 我們練的陳氏太極拳。 ”當(dāng)時(shí)稱“陳氏”，不稱“陳式” ;“陳式”、“楊式”之稱當(dāng)在1954年國(guó)家體育部門(mén)編簡(jiǎn)化二十四式之后。

　　1955年暑假， 我考上北京大學(xué)中文系，泣別老師和師母，老師送我車站。 臨行，老師交我給師祖的一封信，囑我下火車去騾馬市大街河南會(huì)館拜望師祖， 并贈(zèng)我一首五言古詩(shī)。我在師祖處住了三天，練拳請(qǐng)師祖糾正， 小師叔照奎把手指點(diǎn)。晚上，與小師叔同榻而眠。從此每周末即去師祖處，星期一早晨返校?！?956年春， 洪師母病逝，洪師攜幼子友樂(lè)赴京，住西四大姑處，我請(qǐng)假住師祖處，早晚學(xué)拳，白天陪老師游覽訪舊。早晨多是陪師祖、老師去陶然亭。 洪老師在京住了兩個(gè)半月，每個(gè)動(dòng)作師祖重新拆解試驗(yàn)其技法， 因老師功底已深，心領(lǐng)神會(huì)，盡得奧秒。我常陪侍在側(cè)，老師以我為的， 試驗(yàn)師祖所授技巧，我?guī)熧N我身體任何部位，我即失重， 彈跳起來(lái)，有時(shí)跌出丈外，若駕云一般，身不受傷，也不疼痛。老師讓我學(xué)他的方法在他身上試驗(yàn)， 卻不起作用。師祖笑了：“功夫還沒(méi)練出來(lái)， 方法也掌握不準(zhǔn)，在你身上就管用了?得苦練幾年，多搭手才行。 ”六月初的一個(gè)星期日早晨，在陶然亭練完拳去吃早點(diǎn)，老師問(wèn)師祖： “按照這種實(shí)戰(zhàn)用法練習(xí)行嗎?”師祖說(shuō)：“中。要反復(fù)練，拳打萬(wàn)遍，不打自轉(zhuǎn)嘛!”

　　這年放寒假， 回青島家中過(guò)春節(jié)，路過(guò)濟(jì)南在老師處住了幾天，這時(shí)老師遷住指揮巷12號(hào)。老師給我改正照奎小叔教我的三換掌練法。老師原教的套路沒(méi)有三換掌， 到北京師祖叫小師叔給我增教的。老師也是到北京后師祖又傳給他的。 老師告訴我：“這是你師爺晚年創(chuàng)造增上的式子。 第一三換掌和第二三換掌雖然都是練樁，但練法和作用不同。 在手法上都是反骨點(diǎn)穴，但第一是攻取對(duì)方上盤(pán)，第二是攻取對(duì)方中盤(pán)，很巧妙，很實(shí)用，襠勁要換得靈。可以單式子反復(fù)練，高、中、 低交替練習(xí)，對(duì)增進(jìn)下盤(pán)功夫很有益處。”又說(shuō)：“我打算把你師爺講授的每著實(shí)戰(zhàn)用法融會(huì)到套路中去， 怎樣用就怎樣練，這比先盤(pán)架子后拆解來(lái)得快當(dāng)。 你今后也可以琢磨著你師爺教的用法先單式子去練習(xí)， 我把整套串起來(lái)，你回來(lái)再學(xué)。”我因功低淺，只能依老師教的練， 不敢妄改。這是我第一次聽(tīng)到老師準(zhǔn)備將實(shí)用招法融入套路中的打算。 我回北京，與老師通信頻繁，常把他研究太極拳理法體會(huì)寄我，指導(dǎo)我研練;我也經(jīng)常提出問(wèn)題，他都認(rèn)真回答。

　　1996年1月底，老師病逝。在治喪的日子里，家駿師弟從徐州帶來(lái)老師前一年寫(xiě)的一條橫幅： “洪式太極”。有老師落款和印鑒，確是老師筆跡。 我們意識(shí)到，老師去世前是同意在他百年后把他編的這套實(shí)用拳法名之為“洪式太極拳” 的。于是近兩年各地傳人有的就將這套拳法稱為“洪式太極拳” 。我教的菏澤地區(qū)的學(xué)生們也以洪式太極拳的名稱加以推廣傳播。

　　“洪式太極拳” 名稱由來(lái)顛末如此。一切文化現(xiàn)象總是先從民間興起， 約定俗成，不是某人能強(qiáng)加的，也不靠國(guó)家行政命令;承認(rèn)與不承認(rèn)， 總是客觀存在的。我開(kāi)頭提出洪式太極拳名稱由來(lái)的四條根據(jù)， 主要是第一條，即它與原來(lái)陳式太極拳老架在練法上有了很大區(qū)別， 獨(dú)具風(fēng)格，學(xué)練這套拳法的已成千上萬(wàn)，形成一個(gè)流派。當(dāng)然，這套拳法是在陳發(fā)科師祖?zhèn)魇诘幕A(chǔ)上， 洪老師經(jīng)過(guò)三十年的鉆研，試驗(yàn)改編而成的， 無(wú)處不體現(xiàn)陳式太極拳的基本原理，招式名稱基本沒(méi)有變動(dòng)， 但每個(gè)招式的練法和作用與原來(lái)大不相同。試以第一金剛搗碓為例，兩者加以對(duì)照，就能體察出它們的區(qū)別。

　　結(jié)語(yǔ)：上文中介紹了關(guān)于太極宗師洪均生老師的個(gè)人生平簡(jiǎn)介，以及他對(duì)太極拳所做出的貢獻(xiàn)，并且洪式太極拳就是因他而來(lái)。洪均生老師一生坎坷，生活條件艱難，但是依舊幾十年如一日的傳播太極拳。