隨著社會躍進，更多的人們都會把孩子丟給老人或者放在全托的學校，也有的會關在家里，可是他們卻不知道這樣對孩子的危害，兒童的心理容易留下陰影，造成壓力。如何解除兒童的心理壓力，讓小編來告訴你吧~
偶爾的壓力會激勵孩子勇往直前，如果生活中一直平淡無味，孩子們就會失去信心、懶散，甚至不求上進，可是要是壓力太大，大到孩子無法承受的范圍，這個時候孩子就會比較容易出心理問題。
一、認真傾聽孩子的心聲
要想幫助孩子克服壓力先要了解孩子心理上有什么壓力、壓力是從哪里來的。所以，必須聽聽孩子的傾訴，要抽出時間和孩子面對面地交談，專心地看著孩子，認真地聽他說話。只有父母肯把心交給孩子，孩子才肯把心交給父母。這樣，你才能了解孩子心理壓力的真實情況，才能夠針對問題幫助他們。
二、幫助孩子面對恐懼
有時候孩子會因為自己和別人不一樣，比如不跟別人一起逃學、不跟著別人作弊、抽煙、抄作業(yè)等等，就因此而受到嘲笑，甚至會受到孤立，感到恐懼、不知所措。這時，父母應當教導孩子要堅持原則，不對的事一定不能做，讓孩子知道，能夠做到不隨波逐流是很不容易的，這正是一個人成熟勇敢的表現(xiàn)，也是有主見、有頭腦的表現(xiàn)。
三、和孩子一起分享自己的經驗
當父母親的小時候肯定也會遇到和孩子相同的事情，可是當時作為孩子的你是怎么想的呢?當時你又是怎么處理的呢?但是現(xiàn)在自己的孩子遇到了同樣的問題，這些是可以拿出來和孩子一起分享的。如果孩子知道自己的爸爸媽媽也曾經有面對煩惱和壓力的時候，這樣爸爸媽媽說的話他們就會比較聽得進去，也會特別的乖巧。
四、培養(yǎng)孩子的自尊
培養(yǎng)孩子的自尊可以加強他們抗拒各種不良誘惑的能力，比如讓孩子發(fā)表一些建議，把一些適合孩子年齡的事情交給他自己去做，并且重視孩子的想法和言行。這是培養(yǎng)孩子自尊的好方法。孩子有較強的自尊就會有勇氣、膽量和辨別力，不會同流合污。
五、關心孩子的成長
鼓勵孩子培養(yǎng)廣泛的興趣愛好、多參加一些學校組織的課外活動，這對舒解孩子的心理壓力是大有裨益的。好不要強迫孩子去學這個、學那個，應該多聽聽孩子自己的意愿。父母要付出愛心，多關心孩子的成長光心孩子交的朋友，多關心孩子的所想所做。在大多數(shù)情況下，只要你能夠及早發(fā)現(xiàn)并且加以恰當?shù)囊龑?，孩子就不會產生沉重的心理壓力，輕松愉快地度過少年時光。
兒童喜歡畫畫，這是出自兒童自身生理需要而產生的一種心理需要。我們從事兒童美術教育，必須研究兒童繪畫的心理與特點，否則，就不能正確地評價兒童畫，也就難于輔導兒童繪畫。小學階段應按兒童的年齡分為三個時期來研究：圖式期6——8歲、寫實傾向期9—11歲、寫實期12歲以后(相對而言，有的會提前或退后)。美術教師應根據(jù)兒童不同時期繪畫的心理與特點，培養(yǎng)他們的興趣，才能提高他們的繪畫水平。
六至七歲的兒童們處于幼兒和兒童之間轉變的時間，他們的大腦已經發(fā)育到成年人的90%，可是他們的心理方面還保留著自己幼兒時期的狀態(tài)，他們的想象力很豐富，會把畫畫當成一種游戲。
