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嬰幼兒自閉癥早期篩查量表

  如今自閉癥的診斷必須從孩童的行為及發(fā)展來(lái)做評(píng)估,部分經(jīng)驗(yàn)豐富的專業(yè)醫(yī)師或許可以準(zhǔn)確診斷出早期自閉癥孩童,但大部分還是要到年紀(jì)更大時(shí)或已經(jīng)上學(xué)時(shí),才被父母或老師發(fā)現(xiàn)自己孩子的狀況和其他同齡的孩子不一樣。這樣的延遲,造成許多自閉癥孩童無(wú)法在早期即獲得他們需要的幫助。早期就識(shí)別出自閉癥孩童,可以提早開始行為療法、認(rèn)知教學(xué)、感覺統(tǒng)合訓(xùn)練、語(yǔ)言溝通訓(xùn)練等幫助,可以減輕自閉癥帶來(lái)的影響。此外,透過(guò)藥物治療,亦可減輕自閉癥孩童某些問(wèn)題行為,例如情緒不穩(wěn)定、精神不集中、過(guò)分活躍等;音樂(lè)治療、藝術(shù)治療、游戲治療等方式,也有助改善他們的發(fā)展和學(xué)習(xí)品質(zhì),并減少心理疾病的發(fā)生率。因此若能以簡(jiǎn)單的方式早篩,將可提供孩童更早、更多的幫助。

  溝通與象征性行為量表 -- 嬰幼兒發(fā)展概況清單

  (此表僅為篩查,不能作為診斷結(jié)果,診斷請(qǐng)?jiān)儐?wèn)相關(guān)醫(yī)療機(jī)構(gòu))

  對(duì)照顧者的說(shuō)明:這份清單是設(shè)計(jì)來(lái)辨識(shí)嬰幼兒不同方面的發(fā)展。許多兒童期前的行為可能會(huì)顯示出兒童之后在學(xué)習(xí)說(shuō)話方面的困難度。這份清單應(yīng)由6-24 個(gè)月嬰幼兒之主要照顧者來(lái)填寫,以確定是否該做進(jìn)一步轉(zhuǎn)介評(píng)估。照顧者可以是父母或是每天照顧你的孩子的長(zhǎng)輩或保母。請(qǐng)仔細(xì)檢查所有的選項(xiàng),選擇最符合你的孩子的行為描述。若你沒辦法確定,請(qǐng)依據(jù)你的經(jīng)驗(yàn)選擇最接近的答案。在你孩子的年齡,不一定所有孩子都會(huì)有預(yù)期的所有行為表現(xiàn),請(qǐng)不要恐慌。

  情緒和眼神注視能力

  ?你能不能察覺你的孩子是快樂(lè)或生氣了?

  __不能__偶爾__常常

  ?當(dāng)你的孩子在玩玩具時(shí),他/她會(huì)不會(huì)看著你,想要知道你是否有注意他/她

  __不能__偶爾__常常

  ?你的孩子會(huì)注視著你,并且對(duì)你笑嗎?

  __不能__偶爾__常常

  ?當(dāng)你在看著和指著房間里的一件玩具時(shí),你的孩子會(huì)注意看那個(gè)玩具嗎?

  __不能__偶爾__常常

  溝通表達(dá)能力

  ?你的孩子會(huì)讓你知道他/她需要幫助?或他拿不到他想要的東西?

  __不能 __偶爾 __常常

  ?當(dāng)你沒注意你的孩子的時(shí)候,他/她是否會(huì)想試著獲得你的注意力?

  __不能__偶爾__常常

  ?你的孩子會(huì)做些舉動(dòng)來(lái)逗你對(duì)他/她笑嗎?

  __不能__偶爾__常常

  ?你的孩子會(huì)試著得到你的注意力,讓你去看他/她覺得有意思的東西(不是特別要你對(duì)東西做什么)?

  __不能__偶爾__常常

  動(dòng)作的示意

  ?你的孩子會(huì)把東西撿起來(lái),然后把它(們) 交給你嗎?

  __不能__偶爾__常常

  ?你的孩子能給你看/出示東西,而不需要把東西給你嗎?

  __不能__偶爾__常常

  ?你的孩子能對(duì)人揮揮手打招呼嗎?

  __不能__偶爾__常常

  ?你的孩子會(huì)用手”指著” 東西嗎?

  __不能__偶爾__常常

  ?你的孩子能點(diǎn)頭表示同意嗎?

  __不能__偶爾__常常

  發(fā)聲

  ?你的孩子能用聲音或話來(lái)引起你的注意或要求幫助嗎?

  __不能__偶爾__常常

  ?你的孩子會(huì)串連2 個(gè)字嗎? 例如喔喔、媽媽、爸爸、嘎嘎、掰掰等。

  __不能 __偶爾 __常常

  ?你的孩子大約能發(fā)多少以下的聲音,ma, na, ba, da, ga, wa, la, ya, sa. sha?

  __沒有__1-2個(gè)__3-4個(gè)__5-8個(gè)__超過(guò)8個(gè)

  字匯

  ?你的孩子大約能用多少個(gè),能聽出是有意義的字? 例如: 嘎嘎(小狗)、喵喵(貓咪)、咕咕(鳥)

  __沒有__1-3個(gè)__4-10個(gè)__11-30個(gè)__超過(guò)30個(gè)

  ?你的孩子能說(shuō)出兩個(gè)不同的單字嗎? 例如餅干再一個(gè)(more cookie)、爸爸再見(bye bye daddy)

  __不能__偶爾__常常

  理解能力

  ?當(dāng)你叫孩子的名字時(shí),他/她能回頭或抬頭看著妳嗎?

  __不能__偶爾__常常

  ?沒有暗示下,你的孩子能了解多少字或俚語(yǔ)? 例如沒有用手勢(shì)或表情,你說(shuō):”肚肚在哪?”、”爸爸在哪?”、”把球給我”、”過(guò)來(lái)媽媽這邊”。

  __沒有__1-3個(gè)__4-10個(gè)__11-30個(gè)__超過(guò)30個(gè)

  操作能力

  ?你的孩子會(huì)顯示出玩玩具的興趣嗎?

  __不能__偶爾__常常

  ?你的孩子能正確使用以下東西嗎:杯子、瓶子、碗、湯匙、梳子或刷子、牙刷、毛巾、球、玩具小汽車、玩具電話?

  __沒有__1-2個(gè)__3-4個(gè)_ _5-8個(gè)__超過(guò)8個(gè)

  ?你的孩子可以疊多少個(gè)積木?

  __沒有__2個(gè)__3-4個(gè)__5個(gè)或以上

  ?你的孩子能用假裝的方式玩玩具嗎? 例如:喂玩具吃東西、哄洋娃娃睡覺、放小玩偶在玩具車內(nèi)?

  __不能__偶爾__常常

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