孩子在幼年學說話時，口齒、舌、上顎、唇部等構(gòu)音器官已經(jīng)形成，手術(shù)只是把過短的舌系帶切開，在一定程度上解放了舌頭，但如 果不改變原來形成的發(fā)音吐字方式，孩子說話的清晰度就不會得到明顯改善。
目前語音矯治專家已形成的共識是，在舌系帶切割術(shù)后一周(即從拆線時)開始，就對孩子進行言語訓練。
訓練 方法是：
1.練習甩舌頭，以鍛煉舌體肌肉的靈活度。具體方法是：低頭，將舌頭伸出，搖頭，甩動舌頭，同時發(fā)“ai”音。練習要領是：在舌體伸出隨頭部晃動時，讓舌頭碰著嘴角。
2.用普 通話進行發(fā)音和朗讀訓練，使發(fā)音逐漸清晰、規(guī)范起來。手術(shù)加語音訓練使絕大多數(shù)患者都能收到滿意效果，包括二次手術(shù)、舌系帶有瘢痕的人。