目的是支持最佳的語(yǔ)言發(fā)育。所有聽(tīng)力喪失兒童應(yīng)作語(yǔ)言功能的評(píng)價(jià)，并通過(guò)適宜的治療糾正語(yǔ)言障礙。生后第1年是語(yǔ)言發(fā)育的關(guān)鍵時(shí)期，因?yàn)樾罕仨殢鸟雎?tīng)語(yǔ)言直至自發(fā)地學(xué)說(shuō)。耳聾小兒只有通過(guò)特殊訓(xùn)練才有語(yǔ)言的發(fā)育,最理想地是一旦診斷為聽(tīng)力喪失時(shí)就開(kāi)始。必須為耳聾嬰兒提供一種語(yǔ)言輸入方式。例如，可視性符號(hào)語(yǔ)言，能為以后的口頭語(yǔ)言發(fā)育提供基礎(chǔ)。

　　小兒聽(tīng)力障礙由中耳炎導(dǎo)致傳導(dǎo)性聽(tīng)力喪失者，可通過(guò)助聽(tīng)器或外科手術(shù)來(lái)改善(根據(jù)兒童年齡行經(jīng)鼓膜切開(kāi)術(shù)伴或不伴增殖體切開(kāi)術(shù))，減輕充血?jiǎng)┖涂股夭荒芨纳七@些兒童的聽(tīng)力喪失。

　　感覺(jué)神經(jīng)性聽(tīng)力喪失可通過(guò)各種助聽(tīng)器得到幫助，在診斷后盡可能早地安裝放大助聽(tīng)器(即使只有6個(gè)月的嬰兒)。對(duì)雙側(cè)性感覺(jué)神經(jīng)性耳聾，可將雙耳放大器放在耳廓后或用耳內(nèi)助聽(tīng)器以獲得最大聽(tīng)力，并使聽(tīng)力定位發(fā)育。雙側(cè)性聽(tīng)力極度喪失的2歲以上兒童，不能完全從安置這樣的放大助聽(tīng)器中獲益，而適宜作耳蝸植入。無(wú)論耳聾是先天性或后天性，耳蝸植入在許多極度耳聾的小兒中導(dǎo)致聽(tīng)音交流，但似乎對(duì)那些已有語(yǔ)言發(fā)育小兒的效果更好。腦膜炎后耳聾的小兒可發(fā)生內(nèi)耳骨化，他們必須盡早植入耳蝸，以獲得最佳效果。通過(guò)植入腦干刺激電極可幫助由于腫瘤破壞聽(tīng)神經(jīng)而導(dǎo)致耳聾的小兒。

　　關(guān)閉無(wú)論是先天性或是后天性的外周淋巴管瘺,可保存部分聽(tīng)力并防止進(jìn)一步的聽(tīng)力喪失。糖皮質(zhì)激素和其他免疫抑制藥物對(duì)由于自身免疫性疾病而引起內(nèi)耳疾病的小兒有益。

　　在學(xué)校應(yīng)提供給單側(cè)性耳聾的小兒一套系統(tǒng),包括允許教師用話筒將信號(hào)送入裝在那只好耳內(nèi)的助聽(tīng)器中,以改善在噪音環(huán)境中聽(tīng)人講話的能力。