這里的日常生活功能主要指人維持日常生活所需的活動(dòng)，這些活動(dòng)是生活自理和保持健康所必需的功能，主要包括軀體自理能力(穿衣、刷牙、走路、洗滌和大小便等)和使用日常工具的基本能力(打電話、乘車、用錢和掃地等)。一般使用日常工具能力先開始被損害，以后發(fā)展到軀體自理能力損害。本癥早期病人不存在日常生活功能問(wèn)題;中期主要為部分損害;晚期則完全喪失，猶如嬰兒一樣。日常功能訓(xùn)練的目的：早期是保持日常生活能力;中期是提高或改善生活自理能力，加強(qiáng)獨(dú)立生活信心;晚期是恢復(fù)基本生活功能。因此應(yīng)根據(jù)病情的嚴(yán)重程度進(jìn)行日常功能的訓(xùn)練。

　　早期病人

　　對(duì)早期生活尚能自理的病人，督促和提醒他們主動(dòng)完成日常事物勞動(dòng)，不要簡(jiǎn)單包辦代替，也可同病人共同商量，制定有目的、經(jīng)過(guò)選擇的、對(duì)促進(jìn)日常生活功能有作用的作業(yè)活動(dòng)，規(guī)定每天定時(shí)完成，這即是所謂“家庭作業(yè)”療程，如規(guī)定每天掃地、拖地板、洗衣服等的次數(shù)、時(shí)間。從簡(jiǎn)單的到復(fù)雜的日常功能訓(xùn)練，可保持病人較完善、獨(dú)立的自理生活能力。

　　中期病人

　　除采用上述家庭作業(yè)療法外，還可通過(guò)訓(xùn)練來(lái)恢復(fù)其喪失的部分生活能力。凡是有能力去獨(dú)立完成的，要允許病人有充分時(shí)間完成，不要限定時(shí)間催促完成，如洗臉、刷牙、梳頭、進(jìn)食、收拾房間、做好個(gè)人衛(wèi)生等。盡量讓他做力所能及的家務(wù)活，如掃地、擦桌子等。也可進(jìn)行一些有益的腦力活動(dòng)，如言談、讀報(bào)、看電視、聽(tīng)音樂(lè)等。對(duì)失去的日常生活能力，可采取多次提醒、反復(fù)教、反復(fù)做等方法，日復(fù)一日地訓(xùn)練，直到學(xué)會(huì)為止。訓(xùn)練時(shí)要有耐心和熱心，決不能訓(xùn)斥，甚至嘲笑，以免傷害病人的自尊心和拒絕今后的訓(xùn)練。

　　晚期病人

　　這類病人的日常生活能力受損嚴(yán)重，訓(xùn)練有一定的難度。對(duì)少數(shù)殘存日?；旧钅芰蜕心芎献鞯牟∪?，應(yīng)從基本的生活功能開始訓(xùn)練。要反復(fù)長(zhǎng)期地訓(xùn)練(吃飯、穿衣、走路和刷牙等)，才能獲得一定的效果，如訓(xùn)練進(jìn)食的步驟可分為喂食→自喂和協(xié)喂→自喂三步走 , 然后把每一步的具體動(dòng)作加以分解用在訓(xùn)練中。如先把裝有飯的小勺熟練地先送到病人口邊 , 然后在送到病人口里，在接著練舀飯、握勺等動(dòng)作。當(dāng)整個(gè)喂飯步驟熟練后，再反過(guò)來(lái)系統(tǒng)地學(xué)習(xí)，即握勺→到碗中舀飯→把裝有飯的小勺送到病人口邊→再送到口中。同樣，訓(xùn)練病人大小便的程序?yàn)椋?/p>

　?、俑嬖V病人去廁所或痰盂解大小便;

　?、趲е∪松蠋?，或叫他在痰盂上大小便;

　?、弁ㄟ^(guò)上述程序后，病人可能在廁所、痰盂內(nèi)大小便;

　?、芡耆尣∪俗约喝ド蠋蜃涤郏塥?dú)立大小便;

　?、菟邥r(shí)能保持不尿床。