口吃主要表現(xiàn)為言語(yǔ)節(jié)律失調(diào)，語(yǔ)音或字句的重復(fù)、中斷、阻滯而不流利，可伴有言語(yǔ)助動(dòng)的動(dòng)作，如跺腳、拍腿等。口吃患兒常表現(xiàn)膽小。退縮、自卑心理或其他情緒障礙。該如何護(hù)理才能讓寶寶盡快痊愈呢?

　　口吃患兒的護(hù)理對(duì)策

　　1、盡量避免給寶寶太大的壓力

　　盡量讓寶寶做他力所能及的事情。在寶寶說(shuō)話(huà)、做事時(shí)不要大聲催促、呵斥，不要和別人家的寶寶對(duì)比，不要過(guò)于嚴(yán)格地要求寶寶，要時(shí)常鼓勵(lì)寶寶。

　　2、模仿因素

　　語(yǔ)言學(xué)習(xí)階段，是寶寶模仿能力最強(qiáng)的時(shí)期。強(qiáng)烈的好奇心導(dǎo)致寶寶經(jīng)常模仿別人的行為，在語(yǔ)言方面也是。比如，在日常生活中，在電視場(chǎng)面中，當(dāng)出現(xiàn)有口吃情節(jié)時(shí)，在強(qiáng)烈好奇心和模仿興趣的驅(qū)使下，寶寶便會(huì)模仿和學(xué)習(xí)。

　　3、健康心理

　　談話(huà)時(shí)，要鼓勵(lì)患兒面向家長(zhǎng)和老師，眼看家長(zhǎng)講話(huà)，最好要患兒坐著，使之樹(shù)立起大膽正視旁人的健康心理。

　　4、參加活動(dòng)

　　教育患兒多參加文體活動(dòng)，多接觸人，努力改變過(guò)去的行動(dòng)孤單、沉默寡言的壞習(xí)慣，使之加快心理意識(shí)傾向的轉(zhuǎn)化以及語(yǔ)言和精神面貌的改觀(guān)。?

　　5、注意說(shuō)話(huà)藝術(shù)

　　對(duì)兒童講話(huà)，除要用較慢的語(yǔ)言，還要有和藹的目光，作為語(yǔ)言的感情和啟發(fā)，使兒童消除緊張心理，為順利語(yǔ)言創(chuàng)造條件。

　　6、父母間的吵架

　　甩東西，相互對(duì)罵，高聲粗氣都對(duì)兒童學(xué)語(yǔ)階段的環(huán)境產(chǎn)生不利因素，父母應(yīng)盡量避免和克制。

　　溫馨提示

　　口吃治療有其時(shí)間性，最佳治療時(shí)期應(yīng)在6歲之前。一旦孩子持續(xù)出現(xiàn)口吃現(xiàn)象，家長(zhǎng)要及早帶孩子就醫(yī)，要讓孩子放松，必要時(shí)，可以給孩子服用一些安定類(lèi)、抗焦慮類(lèi)、抗抑郁類(lèi)等藥物來(lái)配合治療。

　　【參考文獻(xiàn)：《兒童心理百科:全面解答孩子成長(zhǎng)過(guò)程中的為什么、怎么辦》《思維導(dǎo)圖提高語(yǔ)言智能的10種方法》】