對于多動癥我們都不是很了解，為什么會患有多動癥呢?多動癥有什么表現(xiàn)呢?據(jù)了解，多動癥是一種非常常見的兒童心理行為障礙，好發(fā)于兒童，多動癥詳細(xì)有什么表現(xiàn)呢?專家稱許多家長對這種疾病的表現(xiàn)還不是很清晰的，這對及早發(fā)現(xiàn)病況及早醫(yī)治是不好的，孩子的表現(xiàn)及早發(fā)現(xiàn)，，所以家長很有必要好好了解一下關(guān)于多動癥的表現(xiàn)。

　　多動癥有什么癥狀呢?常見的表現(xiàn)為眨眼、聳肩、搖頭、面部出怪相。復(fù)雜型則具有獨特性，通常影響許多組肌肉群，表現(xiàn)為跳動、摸鼻子、觸摸別人、淫穢言語、模仿行為或自殘舉止等等癥狀。具體有以下幾點：

　　1、短暫、快速、突然、程度不同的不隨意運動，開始為頻繁的眨眼、擠眉、噘嘴、張口、伸舌、點頭等。

　　2、發(fā)聲多動常有多種，具有爆發(fā)性反復(fù)發(fā)聲，清噪子和呼嚕聲，個別音節(jié)，字句不清，重音不當(dāng)或不斷口出穢語，性格多急躁、任性和易怒，常伴有上課注意力不集中或成績下降，嚴(yán)重時動作和發(fā)音影響學(xué)習(xí)和課堂秩序，不但很難與社會適應(yīng)，甚至以后還會出現(xiàn)品行障礙。

　　3、出現(xiàn)情緒障礙：經(jīng)研究發(fā)現(xiàn)，部分多動患兒表現(xiàn)有情緒障礙(ED)，即常伴有抑郁、焦慮情緒。

　　4、多動癥患兒學(xué)習(xí)困難(LD)的發(fā)生率為25%～50%，學(xué)習(xí)困難是指兒童在適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)機(jī)會時，學(xué)業(yè)一方面或幾方面的成就嚴(yán)重低于智力潛能的期望水平，多動癥患兒的學(xué)習(xí)困難部分是多動本身的影響。

　　5、隨著病情進(jìn)展，多動癥狀逐漸的多樣化，會交替出現(xiàn)聳肩、反脖、搖頭、踢腿、甩手或四肢多動等等，情緒緊張或焦慮時癥狀更明顯，入睡后癥狀消失。

　　6、合并多動癥：據(jù)臨床資料來看，多動癥合并兒童多動癥的發(fā)病率為25%～50%。主要表現(xiàn)為注意力不集中，多動，沖動行為，多動癥癥狀通常出現(xiàn)在多動之前，約早2-3年，并且是重度多動患兒常見癥狀。

　　7、穢語特點：多動癥有哪些明顯的癥狀?有部分的患者會以多發(fā)性運動多動和發(fā)聲多動為首發(fā)的癥狀，單一的發(fā)聲多動為首發(fā)癥狀，如無音節(jié)的喊叫，各式各樣的動物叫聲，或是發(fā)出無意義的字句聲，往往是重復(fù)刻板地穢語。