共濟失調(diào)有不同的分類，根據(jù)分類不同癥狀也不同，那么選擇療法的時候一定也會讓患者慌亂不已，一時不能夠找到好的療法。其實在治療的時候，也要遵循幾個治療原則，對患者的治療也是很有幫助的。那么，治療共濟失調(diào)有什么原則表現(xiàn)呢?下面我們來聽聽專家的講解吧!

　　共濟失調(diào)的危害會體現(xiàn)在中樞性運動障礙：表現(xiàn)為運動發(fā)育遲緩，比同齡兒童明顯落后，當患兒抬頭、翻身、坐力困難時才被家長發(fā)現(xiàn)。共濟失調(diào)的危害有哪些?病兒的肢體很少動作，特別是下肢更為明顯，常表現(xiàn)為偏癱、雙側(cè)癱、四肢癱等。由于自主運動困難，動作僵硬，不協(xié)調(diào)，常出現(xiàn)異常的運動模式。

　　治療共濟失調(diào)有什么原則表現(xiàn)

　　(1)開始時訓(xùn)練患者作小范圍的平穩(wěn)而又流暢的運動。范圍隨著患者的控制改善而逐漸加大。

　　(2)治療應(yīng)集中在訓(xùn)練患者在正常支持基底上(即站立時兩足距離正常而不是患者由于害怕不穩(wěn)定而使兩足的距離加大)和在抗重力的位置上訓(xùn)練平衡。

　　(3)發(fā)展在抗重力位置上的平衡，第一步是使位置盡量穩(wěn)定其法是增加為提高穩(wěn)定而設(shè)的固定點和進行壓縮，如在支撐于桌或床上的上肢的肩部向下或在站位上通過骨盆向下進行的壓縮。

　　(4)隨著治療的進展，治療師減少對病人的輔助，由簡單到復(fù)雜，由易到難，并逐漸采用下述的方法引導(dǎo)。1)減少壓縮的壓力;2)減少穩(wěn)定性固定點的數(shù)目;3)增大運動的范圍，增加患者對平衡的需要;4)從遠端處理患者，迫使他去控制其較近端的部位;5)讓患者由慢到快地增加運動的速度，然后再降低之;6)讓患者反復(fù)嘗試發(fā)起和停止運動，變換運動的方向，再不失去控制的情況下再發(fā)起運動。

　　(5)改善言語的不協(xié)調(diào)，包括在穩(wěn)定位置上控制呼氣和用手在肋上加壓以助呼氣。

　　(6)在近端加重量(沙袋)0.2kg～2kg以增加軀干和近端的穩(wěn)定性以降低遠端運動的錯誤。

　　(7)以后治療集中在促進患者的穩(wěn)定和在特殊位置上的運動控制。

　　(8)要注意的幾點：1)在改善姿勢穩(wěn)定和平衡中，負重、壓縮、交替輕拍、肢體的空間定位和控住等技術(shù)是有用的，可以結(jié)合情況應(yīng)用。2)對這類患者應(yīng)用震顫是不適宜的。3)PNF技術(shù)中的節(jié)律性穩(wěn)定不適于用來建立這類患者的姿勢和近端穩(wěn)定，因患者的問題是要通過微細的肌控制以調(diào)節(jié)運動，而不是激發(fā)運動單位或保持固定的位置。4)在患者仍缺乏姿勢穩(wěn)定和平衡時，不宜在水中運動池中作直力運動，因浮力會加重失平衡。