首先，造成發(fā)音不準(zhǔn)確有很多原因，主要的是先天生理缺陷：如先天性唇裂和腭裂，牙齒缺失或畸形以及舌系帶過(guò)短等情況都會(huì)造成發(fā)音不準(zhǔn)確。其次，是后天疾病所致，孩子小時(shí)候因病致使高級(jí)神經(jīng)系統(tǒng)受損，或是由于頭部外傷，使大腦的語(yǔ)言運(yùn)動(dòng)區(qū)受損，或因聽力受損等情況造成聽不準(zhǔn)音，孩子無(wú)法正確模仿，以致說(shuō)話不清。

　　另外，環(huán)境的影響也會(huì)造成孩子說(shuō)話發(fā)音不準(zhǔn)確。例如，一個(gè)只講方言的地區(qū)，孩子出生后一直聽著方言長(zhǎng)大，學(xué)起普通話來(lái)自然不佳。孩子周圍的成人說(shuō)普通話不夠標(biāo)準(zhǔn)，甚至含糊不清，那么孩子說(shuō)話也就會(huì)受到影響。

　　值得提醒的是父母應(yīng)該在孩子小時(shí)侯就注意糾正孩子說(shuō)話和發(fā)音，如果學(xué)說(shuō)話初期不注意糾正，那么時(shí)間一久，孩子很容易形成習(xí)慣，發(fā)音不清晰就不容易糾正。

　　事實(shí)上，孩子學(xué)說(shuō)話的過(guò)程是一個(gè)模仿的過(guò)程。除了唇音能完全模仿外，象舌音家長(zhǎng)耐心演示后孩子才能正確掌握的。家長(zhǎng)可以買一張漢語(yǔ)拼音發(fā)音表，仔細(xì)指給孩子看，發(fā)音時(shí)各器官該處于什么位置，舌頭該怎么放。等孩子有了感性認(rèn)識(shí)后，學(xué)起話來(lái)就事半功倍。

　　對(duì)于大多數(shù)孩子來(lái)說(shuō)，口齒不清只是語(yǔ)言發(fā)育過(guò)程中的一個(gè)正常的生理現(xiàn)象，如門診遇到許多家長(zhǎng)反映，孩子將“東”發(fā)成“公”、“高”發(fā)成“刀”、“褲子”發(fā)成“兔子”，這些隨著發(fā)音器官進(jìn)一步完善逐漸會(huì)得到改善的。研究表明，唇音和舌根音發(fā)育最早，而舌尖前音及舌尖后音發(fā)育較晚，如zh、ch、sh、r一直要到4—5歲時(shí)才能發(fā)育成熟。