矯正方法
前牙反頜：也就是常說(shuō)的地包天，治療時(shí)間在兒童的上下中切牙萌出后越早治療越好，治療的最佳時(shí)間是7歲左右。因?yàn)榇藭r(shí)下頜前伸不太明顯，下頜骨未充分發(fā)育，這個(gè)時(shí)候進(jìn)行矯正效果最佳;
牙間隙寬：常見(jiàn)的有上頜中切牙間隙寬，矯治的最佳年齡在7歲左右;深復(fù)頜：上牙覆蓋下牙過(guò)多，導(dǎo)致面部的下三分之一縮短，矯治比較復(fù)雜，比較適合在9歲左右進(jìn)行，此階段兒童可以較好配合治療;
前牙擁擠：矯治不宜過(guò)早，應(yīng)在前磨牙牙萌出后再進(jìn)行，可以增加牙齒間間隙來(lái)容納不規(guī)則的牙齒，適當(dāng)減去多余的牙，也可以采用擴(kuò)弓的方法，也能達(dá)到預(yù)期效果，此法矯治的年齡在12歲左右;
個(gè)別牙扭轉(zhuǎn)錯(cuò)位：此牙齒畸形的矯治可以在任何年齡進(jìn)行，如發(fā)現(xiàn)錯(cuò)位、扭轉(zhuǎn)牙時(shí)就可以進(jìn)行;
開(kāi)頜：治療原則是越早越好，開(kāi)頜會(huì)造成兒童咀嚼食物不爛，不能很好的吸收營(yíng)養(yǎng)，造成兒童的營(yíng)養(yǎng)不良，同時(shí)對(duì)腸道功能以及外形美觀都造成影響。
兒童牙頜畸形的原因分析
胎兒因素 胎兒在子宮內(nèi)正常生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程中，如因各種疾病的影響或子宮大小及胎位的變化，對(duì)胎兒造成異常壓力而壓迫胎兒顏面部某相應(yīng)的畸形;胎兒在生長(zhǎng)過(guò)程中，下頜突、中腭突、上頜突等融合、上下頜骨以及牙胚形成骨化形成中，如果出現(xiàn)障礙就容易發(fā)生多種發(fā)育障礙以及畸形。
在乳、替牙期的局部障礙 乳牙滯留：常造成錯(cuò)位萌出或萌出受阻;乳牙早失：對(duì)于兒童來(lái)講，乳牙不僅是其咀嚼器官，同時(shí)對(duì)保持正常的頜間關(guān)系、促進(jìn)頜骨發(fā)育、保持牙弓的完整等起著重要的作用，如果由于損傷、齲齒等原因致使乳牙早失，時(shí)間一長(zhǎng)就很可能造成程度不同的畸形。其余原因還有恒牙早萌等。
不良習(xí)慣 吮指習(xí)慣：容易造成上腭高拱，水平開(kāi)頜;舌習(xí)慣：通常發(fā)生于恒牙萌出期，由于萌牙部位的牙齦的輕度炎癥，導(dǎo)致有發(fā)癢感，因此兒童喜歡用舌頭去舔。如果在萌牙長(zhǎng)出后，仍然習(xí)慣用舌頭去舔，就會(huì)形成前牙開(kāi)頜;咬唇習(xí)慣：一般以咬下唇為比較多見(jiàn)，會(huì)由于上前牙的舌側(cè)面過(guò)多地受力，時(shí)間長(zhǎng)就很容易使上牙向外傾斜生長(zhǎng)。另外還有偏側(cè)咀嚼、下頜前伸、口呼吸等。
全身因素和局部疾病因素 如傳染病、營(yíng)養(yǎng)不良、內(nèi)分泌因素、維生素缺乏、顏面肥大癥等，均可影響患兒的顏面部發(fā)育;隨著生活水平的提高，人們的飲食習(xí)慣和結(jié)構(gòu)改變，粗食減少，細(xì)食增多，導(dǎo)致咀嚼運(yùn)動(dòng)相對(duì)減弱減少，使頜骨、牙槽、牙齒等咀嚼器官發(fā)生不平衡退化而形成畸形。
牙頜畸形對(duì)兒童造成的影響
牙頜畸形對(duì)兒童造成的影響 妨礙發(fā)育：兒童期，身體各器官正處在生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)而造成面骨發(fā)育不良，面中部凹陷，形成顏面畸形;有損健康：牙齒擁擠時(shí)，既不易自潔，也很難刷干凈。牙齒間積存的食物殘?jiān)灰讖氐浊宄?，這就為齲齒、牙齦炎和牙周炎的發(fā)生創(chuàng)造了條件;影響功能：前牙主要的功能是切割食物、輔助發(fā)音。若前牙不整齊，開(kāi)合時(shí)，上下牙齒對(duì)不齊，就削弱了牙齒切割食物的能力。牙粒不齊，也會(huì)影響發(fā)音，使說(shuō)話、唱歌都受到影響;排列不整齊的牙齒咬合時(shí)，易造成創(chuàng)傷而危害牙齒、牙齦的健康。反合、開(kāi)合嚴(yán)重時(shí)，咀嚼面積減少，咀嚼功能相應(yīng)地降低，吃東西嚼不爛，又會(huì)增加胃腸負(fù)擔(dān)，可引起胃腸道疾病，妨礙營(yíng)養(yǎng)成分的吸收，同時(shí)顏面畸形容易給患兒心理帶來(lái)障礙。
兒童牙頜畸形的預(yù)防及治療 培養(yǎng)良好的口腔衛(wèi)生習(xí)慣，早期糾正口腔不良習(xí)慣;定期對(duì)兒童進(jìn)行口腔普查，發(fā)現(xiàn)牙頜畸形者，給予早期矯治;建立健全兒童口腔預(yù)防保健、普及保健知識(shí)，以引起社會(huì)、家長(zhǎng)及兒童對(duì)早期矯治的重視、支持與合作。要養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，常閉嘴、正確發(fā)音、用鼻子呼吸、交替使用兩側(cè)的后牙咀嚼。要了解患兒的心理活動(dòng)，耐心細(xì)致的對(duì)兒童進(jìn)行說(shuō)服教育，對(duì)于有嚴(yán)重的不良習(xí)慣且難以自行糾正的或者已經(jīng)形成牙頜畸形的要及早進(jìn)行治療。