腦癱是小兒腦損傷的一種綜合癥，給患者及家人都帶來(lái)一定的影響。在早期腦癱患兒的表現(xiàn)主要有易哭鬧、喂養(yǎng)困難、入睡困難、易嗆奶，患兒常伴有癲癇、感覺遲鈍、智力低下、語(yǔ)言落后等表現(xiàn)。那么，腦癱的典型癥狀表現(xiàn)主要有哪些?下面為大家具體介紹一下腦癱的典型癥狀。

　　腦癱的典型癥狀表現(xiàn)：

　　1、運(yùn)動(dòng)發(fā)育落后，主動(dòng)運(yùn)動(dòng)減少：運(yùn)動(dòng)發(fā)育落后表現(xiàn)在粗大運(yùn)動(dòng)和精細(xì)運(yùn)動(dòng)兩方面。判斷運(yùn)動(dòng)發(fā)育是否落后的指標(biāo)很多，每個(gè)動(dòng)作在不同年齡表現(xiàn)又不一樣，但一些主要指標(biāo)在臨床應(yīng)用時(shí)應(yīng)熟練掌握。正常小兒3 個(gè)月時(shí)能抬頭;4～5 個(gè)月時(shí)能主動(dòng)伸手觸物，兩手能在胸前相握，安靜時(shí)能在眼前玩弄雙手;6～7 個(gè)月時(shí)會(huì)獨(dú)自坐在較硬的床面不跌倒;8～10 個(gè)月時(shí)會(huì)爬，爬時(shí)雙上肢或下肢交替向前移動(dòng);1 歲時(shí)能獨(dú)自站立;1 歲～1 歲半時(shí)能行走。腦性癱瘓患兒在上述年齡階段一般都不能達(dá)到正常小兒水平。

　　腦癱患兒在新生兒時(shí)期常表現(xiàn)為動(dòng)作減少，吸吮能力及覓食反應(yīng)均差。正常3個(gè)月小兒仰臥位時(shí)常有踢腿、蹬踏樣動(dòng)作，而且為交替的踢蹬。腦性癱瘓患兒踢蹬動(dòng)作明顯減少，而且很少出現(xiàn)交替動(dòng)作。正常4～5 個(gè)月的小兒上肢活動(dòng)很靈活，腦性癱瘓患兒上肢活動(dòng)較少。

　　2、肌張力異常：肌張力是安靜狀態(tài)下肌肉的緊張度，通過被動(dòng)地屈曲、伸直、旋前、旋后肢體，了解其肌張力?？晌兆雰旱那氨蹞u晃手，根據(jù)手的活動(dòng)范圍了解上肢肌張力。測(cè)下肢肌張力可握住小腿搖擺其足，根據(jù)足活動(dòng)的范圍判斷其張力，張力低時(shí)，搖晃手足時(shí)手足甩動(dòng)的范圍大，張力高時(shí)，活動(dòng)范圍小。

　　3、視力障礙：約半數(shù)上述小孩腦癱的癥狀會(huì)有視力障礙，最常見者為眼球內(nèi)斜視和屈光不正，如近視、弱視等;少數(shù)有眼震，偶爾為全盲。請(qǐng)問專家腦癱小孩的表現(xiàn)都有什么呢?

　　4、聽力障礙：部分患兒聽力減退甚至全聾，以新生兒患高膽紅素血癥引起的手足徐動(dòng)型患兒最為常見。多數(shù)對(duì)高音頻的聽力喪失，需做腦干聽覺引發(fā)電位測(cè)定方能被察覺。

　　5、智力低下：其中約50%患兒有輕度至中度智力低下，給25%為重度智力低下。這是小孩腦癱有什么表現(xiàn)中最常見的癥狀。痙攣型四肢癱及強(qiáng)直型小孩腦癱智力常更差，手足徐動(dòng)型患兒智力嚴(yán)重低下者極少。

　　6、情緒、行為障礙：大多數(shù)腦癱患兒有情緒或行為異常，此與腦功能受損有關(guān)。大量實(shí)驗(yàn)和臨床資料表明，腦的邊緣系統(tǒng)特別是海馬回受損時(shí)，可引起患兒情緒異常?；純撼１憩F(xiàn)為好哭、任性、固執(zhí)、孤僻、脾氣古怪、情感脆弱，易于激動(dòng)，有的有快活感、情緒不穩(wěn)定等，手足徐動(dòng)型患兒較為常見。此外，多數(shù)腦癱患兒表現(xiàn)有活動(dòng)過多，注意力分散，行為散亂等。偶見患兒用手猛擊頭部、下頜等自身傷害的"強(qiáng)迫"行為。

　　7、患兒睡眠少：由于上運(yùn)動(dòng)神經(jīng)元的興奮，患兒一般情況都睡眠少，尤其在出生后的前幾個(gè)月較為明顯，睡眠時(shí)間短，因而家長(zhǎng)要給患兒一個(gè)安靜的環(huán)境，讓他有充足的睡眠時(shí)間?？筛鶕?jù)患兒具體情況，給予鎮(zhèn)靜藥物，如中藥熟棗仁、合歡花等，因?yàn)榀d攣越重，睡眠越少，所以一定讓患兒有足夠的睡眠時(shí)間，這樣痙攣就有所緩解，體質(zhì)也會(huì)有所增強(qiáng)。

　　以上內(nèi)容主要針對(duì)腦癱的典型癥狀表現(xiàn)主要有哪些做了詳細(xì)的介紹，希望對(duì)您有所幫助。專家提示：在平時(shí)生活中要加強(qiáng)與腦癱患者溝通，要求家屬配合，多與患者作思想工作。另外，在對(duì)小兒腦癱患者進(jìn)行飲食護(hù)理時(shí)，應(yīng)為其供給高熱量、高蛋白及富有維生素、易消化的食物。對(duì)獨(dú)立進(jìn)食困難的患者應(yīng)進(jìn)行飲食訓(xùn)練，在喂食時(shí)，切勿在患者牙齒緊咬情況下將匙硬行抽出，以防損傷牙齒。