10個(gè)月的寶寶發(fā)育也將近有一年了吧，他們身體的發(fā)育也是趨近了平穩(wěn)，那么大家知道10個(gè)月寶寶發(fā)育指標(biāo)是什么嗎、10個(gè)月寶寶發(fā)育標(biāo)準(zhǔn)是什么呢，下面就讓我們一起來了解一下吧。

　　10個(gè)月大的寶寶已經(jīng)是能夠自主的站立片刻了，還能夠爬行，在扶著東西的情況下可以站立行走，10個(gè)月也是孩子慢慢學(xué)會(huì)行走的關(guān)鍵時(shí)期。

　　孩子可以拉著欄桿從臥位或者座位站起來，雙手拉著媽媽或者扶著東西蹣跚挪步。有的孩子在這段時(shí)間已經(jīng)學(xué)會(huì)一手扶物地蹲下?lián)鞏|西。

　　隨著孩子學(xué)會(huì)隨意打開自己的手指，他會(huì)開始喜歡扔?xùn)|西。如果你將小玩具放在他椅子的托盤或床上，他會(huì)將東西扔下，并隨后大聲喊叫，讓別人幫他揀回來，使得他可以重新扔掉。

　　如果父母和孩子玩耍，給孩子一個(gè)球的話，孩子能夠進(jìn)行拍打，好他還能學(xué)會(huì)將球滾向父母。

　　一、身體標(biāo)準(zhǔn)

　　1.男嬰

　　身高66.4-82.1cm;體重6.86-13.34kg;頭圍41.9-49.8cm。

　　2.女嬰

　　身高64.9-80.5cm;體重6.53-12.52kg;頭圍40.9-48.6cm。

　　二、能力標(biāo)準(zhǔn)

　　1.身體運(yùn)動(dòng)與控制

　　10個(gè)月大的寶寶在大人的攙扶之下就能夠直立的站起來了，而且寶寶還能在父母的攙扶下進(jìn)行行走。

　　此時(shí)的寶寶能夠獨(dú)自站立片刻，能迅速爬行，大人牽著手會(huì)走;這年齡階段的孩子也是向直立過渡的時(shí)期，一旦孩子會(huì)獨(dú)坐后，他就不再老老實(shí)實(shí)地坐了，就想站起來了。

　　剛開始時(shí)，會(huì)扶著東西站那兒，雙腿只支持大部分身體的重量。如果孩子運(yùn)動(dòng)發(fā)育好些的話，還會(huì)扶著東西挪動(dòng)腳步或者獨(dú)站，不需要扶東西。

　　孩子可以拉著欄桿從臥位或者座位站起來，雙手拉著媽媽或者扶著東西蹣跚挪步。有的孩子在這段時(shí)間已經(jīng)學(xué)會(huì)一手扶物地蹲下?lián)鞏|西。

　　2.探索與操作能力

　　在寶寶的注視下，用紙包住一個(gè)玩具，寶寶能打開外面的紙找到玩具。

　　隨著時(shí)間的推移，孩子的自我概念變得更加成熟，他會(huì)見陌生人和與你分離時(shí)幾乎沒有障礙，他自己也將變得更加自信。

　　喜歡被表揚(yáng);主動(dòng)親近小朋友。以前你可能在他舒服時(shí)指望他能聽話，但是現(xiàn)在通常難以辦到，他將以自己的方式表達(dá)需求。

　　當(dāng)他變得更加活躍時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你經(jīng)常要說不，以警告他遠(yuǎn)離不應(yīng)該接觸的東西。但是即使他可以理解詞匯以后，他也可能根據(jù)自己的意愿行事，必須認(rèn)識(shí)到這僅僅是強(qiáng)力反抗將要來臨的前奏。

　　在這個(gè)階段，孩子可能會(huì)表現(xiàn)出害怕他以前學(xué)步時(shí)曾經(jīng)適應(yīng)的物品或情況的現(xiàn)象。在這個(gè)時(shí)期，害怕黑暗、打雷和吸塵器的聲音很常見。

　　3.語言能力

　　寶寶會(huì)用簡單的語音表達(dá)自己的意愿。例如，他想得到某件玩具時(shí)，能夠邊用手指邊發(fā)出“拿-拿”的聲音。

　　此時(shí)的寶寶也許已經(jīng)會(huì)叫媽媽、爸爸，能夠主動(dòng)地用動(dòng)作表示語言;孩子發(fā)出可識(shí)別的詞匯的年齡有很大差異。

　　有些孩子周歲時(shí)已經(jīng)學(xué)會(huì)2~3個(gè)詞匯，但可能性更大的是，孩子周歲時(shí)的語言是一些快而不清楚的聲音，這些聲音具有可識(shí)別語言的音調(diào)和變化。