幾乎每個(gè)家長(zhǎng)都希望自己的寶寶聰明過(guò)人。那么在嬰兒時(shí)期能看出來(lái)寶寶智商很高嗎?作為父母的如何發(fā)現(xiàn)寶寶智商高呢?有什么跡象可以證明寶寶智商很高呢?對(duì)待這樣的寶寶我們應(yīng)該注意什么呢?下面我們一起來(lái)了解一下吧!

　　有些孩子將自己的天分展示出來(lái)了，周?chē)硕疾煊X(jué)到了。而大多孩子可能有一些隱藏的天賦，而沒(méi)有被父母及周?chē)税l(fā)現(xiàn)，通常具有某種天賦孩子，都會(huì)有一些不同于常人的表現(xiàn)，如愛(ài)講閑話，愛(ài)做白日夢(mèng)，精力旺盛等等。研究天才兒童的專(zhuān)家們將教你如何看懂那些表明寶寶有隱藏天分的跡象，以及父母如何幫助他們發(fā)展自己的天賦。

　　但有學(xué)齡前兒童的家長(zhǎng)對(duì)于確定自己的孩子是不是“有天賦的”不是很容易,因?yàn)檫@方面的衡量標(biāo)準(zhǔn)少很多。話雖如此，這里給媽媽們一些建議，可關(guān)注以下三個(gè)表明孩子具有天賦的跡象以及如何培養(yǎng)孩子的天賦。

　　1、孩子學(xué)語(yǔ)言很快

　　學(xué)齡前的孩子，差不多認(rèn)識(shí)所有的字母，也會(huì)發(fā)字母的大部分音，認(rèn)識(shí)顏色，知道數(shù)字，還會(huì)數(shù)東西，詞匯量還蠻大，有很強(qiáng)的邏輯和推理能力.

　　語(yǔ)言能力強(qiáng)的孩子往往能知道很多顏色、形狀、字母表、數(shù)字、反義詞，6個(gè)月之后可以講句子，18個(gè)月后的語(yǔ)言能力與4歲孩子差不多，在兩歲之前還能區(qū)分左右。

　　2、孩子對(duì)學(xué)習(xí)十分熱情

　　天才兒童在不學(xué)習(xí)的時(shí)候很不開(kāi)心。例如，當(dāng)一家人其他人看電視節(jié)目看得出神時(shí)，天才兒童在視頻網(wǎng)站上看關(guān)于如何用希伯來(lái)文寫(xiě)信或者如何用日語(yǔ)數(shù)數(shù)的視頻。有了這樣的經(jīng)歷，我們便猜想，也許“天才兒童不學(xué)習(xí)的時(shí)候是不開(kāi)心的”。

　　天才兒童對(duì)新事物好奇的天性通常需要不斷地交流和關(guān)注。有時(shí)候也許很難跟上孩子的興趣。有時(shí)候我們又會(huì)覺(jué)得孩子像一塊專(zhuān)門(mén)吸收知識(shí)的海綿。孩子對(duì)任何東西都感興趣。于是，我們便相信天才兒童用另類(lèi)的風(fēng)格學(xué)習(xí)。

　　3、孩子還顯示出了其他才能

　　即使你學(xué)齡前的孩子沒(méi)顯示出任何學(xué)術(shù)上的天賦，她依舊是個(gè)天才。也許孩子直到上幼兒園才開(kāi)始讀書(shū)，但是進(jìn)步神速，花九個(gè)月就能夠閱讀一年級(jí)水平的書(shū)。學(xué)齡前兒童的智商很高，能感受嬰兒的緊張感或者沮喪感，并且對(duì)動(dòng)物具有同情心。天賦是各式各樣的，但關(guān)鍵的是與同齡孩子不同的、更廣闊的思維能力。