有一個男孩在青春期時非常叛逆，不管家長和他講什么，他永遠(yuǎn)有理由反駁。他愛聽西方流行歌曲，節(jié)奏很快，這讓父親很反感。有一次，馬上要考試了，他一邊聽著震耳欲聾的音樂，一邊斜躺在沙發(fā)上看書。父親見了，大聲斥責(zé)他，強(qiáng)迫叫他關(guān)掉音樂。沒想到男孩不僅不聽，還“砰”的一聲把房門關(guān)上了。做父親的一下子氣極了，開始打兒子，下手很重，兒子卻一點不求饒，一臉倔強(qiáng)。父親見此更生氣了，沒命似地打兒子，妻子見此嚇哭了，趕緊替兒子求情，丈夫卻毫不理會，一直打到自己累了才罷手。

　　當(dāng)天的晚飯，父子兩個都沒有吃。做父親的一夜無眠，反思自己的教育出了什么問題，自我調(diào)適，不明白兒子為什么變成這樣?清晨，男孩主動來向父親道歉了，看著兒子身上的傷痕，做父親的忍不住哭了，連向兒子說“對不起”。他看到個子已經(jīng)超過自己的兒子，內(nèi)心既后悔又慚愧，決心以后不再拿大人的去壓制兒子。

　　后來，男孩依然沒有放棄他的音樂愛好，父親卻學(xué)會了包容和接受，他和兒子一起聽那些吵鬧的音樂，試著融入兒子的生活。甚至有一次兒子請求他陪同去參加歌手簽唱會，他都同意了。但在簽唱會現(xiàn)場，他們看到很多精神氣質(zhì)都不太積極，和他年齡差不多的歌迷，父親問兒子說：“你希望自己和他們一樣嗎?”兒子搖搖頭。從那以后，兒子不再盲目崇拜那些歌手，開始收心學(xué)習(xí)，成績節(jié)節(jié)攀升。在業(yè)余時間，他開始了歌曲創(chuàng)作，還獲了大獎。父子倆的關(guān)系也沒有再出現(xiàn)過大的問題，做父親的暗自慶幸：幸好當(dāng)時及時轉(zhuǎn)變了想法，改變了和兒子的相處方式，化解了親子關(guān)系沖突……原來，耐心、理解和包容才是教育青春期孩子的法寶。

　　家長要重視青少年的心理健康

　　近幾年，關(guān)于青少年厭世、自殺的新聞報道增多，讀后讓人震驚。兒童與青少年的自殺問題，正成為一個社會問題。其中不少人似乎不是一時沖動，而是在經(jīng)過思考狀態(tài)下做出的決定。有的會留下遺書，遺書中會表達(dá)由于自己的行為對家人、朋友帶來傷害的歉意。

　　這些年輕人走向絕路，是因為他們形成了一種亞健康心理狀態(tài)。這種心理狀態(tài)下往往看不到事情美好的一面，反而被無用感、挫敗感等包圍。同時他們常常形成對事物的絕對化要求，簡單地認(rèn)為事物非黑即白，如將死亡作為解決問題的唯一方法。而這中間，價值理念與實際需求之間存在的落差，是造成青少年亞健康心理狀態(tài)的主要原因。

　　其一是價值缺失與正能量之間的落差

　　青春期是孩子心理發(fā)育并形成價值觀的關(guān)鍵階段。但目前整個社會其實正處于一個價值感缺失的狀態(tài)，人們崇尚的是成功、金錢、功成名就，青少年因此在心理發(fā)育和價值觀的成長階段接觸到了大量的負(fù)面信息。更不幸的是，在一個追求向上流動的社會中，家長普遍處于緊張狀態(tài)中，往往注意不到孩子的心理波動。

　　其二是孩童化與成人化之間的落差

　　新生代際的青少年具有較多成人化的特質(zhì)。他們理所當(dāng)然地認(rèn)為自己已經(jīng)長大了，自己可以做出各種判斷和決定。而且他們崇尚的是生活中的平等，而不是一味地服從。但在一些父母和教師的潛意識里，仍然認(rèn)為青少年是孩子，是需要被自己管理的、教育的。由于雙方遵從的是不同的價值標(biāo)準(zhǔn)、不同的認(rèn)識起點，生活中必定會產(chǎn)生一些齟齬，而孩子的這種情緒如果找不到釋放渠道，就容易形成封閉、抑郁、焦慮、懷疑、偏激的心理狀態(tài)。

　　其三是鋪路教育與挫折教育之間的落差

　　在4+2+1的家庭結(jié)構(gòu)里，作為“獨二代”的青少年一直在獨享親人的無限關(guān)愛，這是一種過度保護(hù)，是在高調(diào)地為孩子的成長鋪路。調(diào)查顯示，62.3%的家長表示“即使自己省吃儉用也要給孩子用好的東西”。家長也許懂得對孩子進(jìn)行鼓勵教育，但卻沒有讓孩子接受足夠多的挫折教育，這意味著青少年并沒有培養(yǎng)出真正的獨立人格、獨立的思考分析解決問題能力，以及對于家庭和社會的責(zé)任感。對他們來說，如果遇到挫折常常會深受打擊，變得不知所措。

　　父母要努力與孩子站在同一陣營，保持親子溝通的通暢，這才是管教叛逆孩子百試不爽的靈丹妙藥!贏得十幾歲孩子合作的好途徑，就是平等、尊重地解決問題，當(dāng)大人以和善、堅定、尊重的態(tài)度對待孩子時，他們更趨向于合作，并在今后逐漸靠攏父輩的價值觀，以真正成熟和獨立的姿態(tài)回歸。

　　結(jié)語：青春期心理確實是很難讓人琢磨的，但是哪個家長敢說自己沒有過青春期綜合癥呢？不管青春期的孩子表現(xiàn)出怎樣的行為，作為父母首先要做的就是調(diào)整好自己的心理，在教育上改變策略，和孩子站在同一戰(zhàn)線，從而引導(dǎo)孩子，千萬別和青春期的孩子較勁，否則后果真的不可預(yù)料。