棋類游戲是近幾年來(lái)人們比較喜歡的一種游戲，它們都是益智類的游戲，可以使得我們?cè)谕娴臅r(shí)候開(kāi)動(dòng)我們的大腦。而如今學(xué)棋的人也會(huì)越來(lái)越多了，特別是孩子幾乎都是會(huì)下一兩種棋的。今天小編就為大家介紹一下棋類教學(xué)的教育功能以及學(xué)棋的好處。

　　淺談棋類游戲教學(xué)的教育功能

　　現(xiàn)在很多的孩子都在學(xué)習(xí)棋類，而在學(xué)習(xí)棋類的時(shí)候也是非常有助于我們的教育的，下面小編就為大家詳細(xì)的介紹一下吧!

　　中國(guó)是個(gè)有著很深文化底蘊(yùn)的國(guó)度，而中國(guó)四大傳統(tǒng)藝術(shù)形式——琴、棋、書(shū)、畫(huà)，猶如中國(guó)文明發(fā)展進(jìn)程中的一串璀璨的明珠，讓人賞心悅目，修身養(yǎng)性;古代賢君智者無(wú)不從中參哲悟理，得到治國(guó)做人之道。而作為四大傳統(tǒng)藝術(shù)形式之一的棋更象征著中華民族智慧和種意志的結(jié)晶，是中華民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化遺產(chǎn)。

　　棋者，奕也。下棋者，藝也。博弈不只是益智類游戲，還影響和陶冶著人們的道德觀念、行為準(zhǔn)則、審美趣味和思維方式。隨著素質(zhì)教育發(fā)展，各學(xué)校開(kāi)設(shè)了音樂(lè)、書(shū)法等課程，而棋類教學(xué)也慢慢滲入到學(xué)校課堂。下面就棋類活動(dòng)的教育功能談?wù)勎覀€(gè)人的看法。

　　一、在學(xué)校開(kāi)展棋類活動(dòng)，有利于培養(yǎng)學(xué)生的品德

　　“棋雖小道，品德為尊”。下棋是一種高尚的競(jìng)技娛樂(lè)活動(dòng)，對(duì)弈者需要有一定的棋術(shù)，但更需要有高貴的棋德，沒(méi)有棋德的人，是會(huì)遭到唾罵的。做為學(xué)生，從下棋中學(xué)到的第一課便是講禮儀、尊重對(duì)手，團(tuán)結(jié)友善，要誠(chéng)實(shí)守信。而這些都是屬于德育范疇。

　　林崇德認(rèn)為：“德育為一切教育的根本，是教育內(nèi)容的生命所在，德育工作是整個(gè)教育工作的基礎(chǔ)。”實(shí)施素質(zhì)教育首先是思想觀念的轉(zhuǎn)變，而思想觀念轉(zhuǎn)變的一個(gè)重要途徑就是在實(shí)施素質(zhì)教育過(guò)程中進(jìn)行德育滲透，思想道德素質(zhì)是重要的素質(zhì)，是素質(zhì)教育的靈魂。棋類教學(xué)在德育方面則發(fā)揮著很大作用。

　　二、學(xué)校開(kāi)展棋類活動(dòng)可以培養(yǎng)學(xué)生心靜的能力和認(rèn)真的思考問(wèn)題和良好的學(xué)習(xí)態(tài)度

　　學(xué)生有好動(dòng)、浮躁的特點(diǎn)。下棋可以讓學(xué)生學(xué)會(huì)把握自我的心態(tài)，在優(yōu)勢(shì)的情況下不驕不躁，在劣勢(shì)的情況下沉著冷靜，利用對(duì)手心態(tài)上的弱點(diǎn)反敗為勝。這樣對(duì)學(xué)生養(yǎng)成冷靜思考的學(xué)習(xí)習(xí)慣很有幫助。

　　三、在學(xué)校開(kāi)展棋類活動(dòng)有益于加強(qiáng)學(xué)生的自信心和培養(yǎng)學(xué)生的頑強(qiáng)拼搏的意志品質(zhì)

　　下棋要贏對(duì)手，就必須有強(qiáng)烈的取勝愿望，對(duì)自己有充足的信心，而且要贏得一盤棋，肯定會(huì)遇到各種困難，比如布局、判斷生死棋、定式及官子等方面的困惑，這些會(huì)激起學(xué)生的斗志，提高學(xué)生克服困難,戰(zhàn)勝困難的能力。

　　四、在學(xué)校開(kāi)展棋類活動(dòng)讓學(xué)生接受挫折教育，完善和提高學(xué)生的心理素質(zhì)

　　現(xiàn)在的學(xué)生在溫室中長(zhǎng)大，很少經(jīng)歷一些挫折，下棋可以教他們?nèi)绾握_對(duì)待失敗。下棋有輸有贏，不要把失敗看得過(guò)重，失敗了可以重來(lái)，讓他們?cè)谑≈形〗逃?xùn)，積累經(jīng)驗(yàn)，學(xué)會(huì)在哪跌倒在哪爬起來(lái)。這能讓學(xué)生在今后的人生道路上正確面對(duì)挫折，更好地前行。

　　五、在學(xué)校開(kāi)展棋類活動(dòng)培養(yǎng)孩子的邏輯推理的思維能力

　　一盤棋，開(kāi)始的布局很關(guān)鍵，走每一步就要推算出以后的變化，想好對(duì)應(yīng)的招數(shù)。棋書(shū)有云： “不得貪勝，入界宜緩，攻彼顧我，棄子爭(zhēng)先。”在對(duì)局中，往往在“中盤”階段爭(zhēng)奪為激烈，并且決定勝負(fù)。要求每個(gè)棋手有縝密的大局觀，需要細(xì)致的去分析形勢(shì)，懂得取舍。這些能煅練學(xué)生邏輯推理的思維能力。

　　六、在學(xué)校開(kāi)展棋類活動(dòng)能夠啟迪學(xué)生的聰明才智，使其思路開(kāi)闊，促進(jìn)學(xué)業(yè)

　　棋是千變?nèi)f化的，下棋時(shí)要用旁通思維，發(fā)散思維，多方位、多角度、多側(cè)面地尋找對(duì)策。而這能啟發(fā)學(xué)生的聰明才智，開(kāi)闊自己的思路，學(xué)會(huì)舉一反三，從不同角度思考問(wèn)題，這對(duì)各學(xué)科都是有益的思維方法。

　　七、在學(xué)校開(kāi)展棋類活動(dòng)有利于培養(yǎng)棋類運(yùn)動(dòng)的后備人才

　　孩子是祖國(guó)的希望，人才應(yīng)從小培養(yǎng)，在學(xué)校開(kāi)展棋類活動(dòng)可以培養(yǎng)人才，發(fā)掘人才，為國(guó)家輸送好苗子。

　　總之，棋是一種文明的競(jìng)技活動(dòng)，能讓大家有公平競(jìng)爭(zhēng)的意識(shí)。對(duì)學(xué)生的創(chuàng)造力、想像力和意志、忍耐力的形成都有益處。它也是一種有益身心健康的活動(dòng)，還可以豐富學(xué)生的課余生活，培養(yǎng)頑強(qiáng)的毅力和良好的道德情操。由此可見(jiàn)在學(xué)校開(kāi)展棋類活動(dòng)對(duì)個(gè)人乃至整個(gè)民族和國(guó)家，既有積極地現(xiàn)實(shí)意義，又有深遠(yuǎn)影響。