-
學(xué)校對(duì)青少年的影響
每個(gè)人的成長(zhǎng)都離不開學(xué)校的培養(yǎng)。很多時(shí)候,一個(gè)人是否能夠成才,以后是否能成功。跟學(xué)校的氛圍、老師、環(huán)境等各方面的因素有很大的關(guān)系。學(xué)校對(duì)青少年的影響有哪些?影響青少年發(fā)展的學(xué)校因素?論家庭及學(xué)校對(duì)青少年犯罪的影響?學(xué)校體育對(duì)青少年有何影響?...
學(xué)校對(duì)青少年的影響 學(xué)校對(duì)青少年發(fā)展的影響 學(xué)校對(duì)青少年心理發(fā)展的影響2017-05-19 10:47 -
父母對(duì)青少年的影響
父母是孩子的老師,這句話是每個(gè)人都知道的。父母對(duì)于孩子的影響,從生活到各個(gè)方面,遠(yuǎn)比父母本身想象的要大。本期專家從心理學(xué)角度分析,父母對(duì)于青少年的影響有哪些?影響青少年與父母溝通的因素是什么?父母離異對(duì)于青少年犯罪的影響?父母婚姻破裂對(duì)青少...
徐進(jìn) 父母對(duì)青少年的影響 影響青少年與父母溝通的因素2017-05-19 10:48 -
家庭對(duì)青少年的影響
一個(gè)人的成長(zhǎng)離不開父母的陪伴,家庭的溫暖。一個(gè)家庭怎么樣,是否會(huì)對(duì)孩子造成多大的影響。溫暖的環(huán)境長(zhǎng)大的孩子和爭(zhēng)吵環(huán)境長(zhǎng)大的孩子,究竟會(huì)有哪些的差別?家庭教育對(duì)青少年的影響有多大?家庭對(duì)青少年犯罪的影響?家庭的情緒氣氛對(duì)于青少年的心理發(fā)展有什...
徐進(jìn) 家庭對(duì)青少年的影響 家庭教育對(duì)青少年的影響2017-05-19 10:53 -
青少年學(xué)習(xí)困難及原因
很多青少年會(huì)出現(xiàn)學(xué)習(xí)困難的情況,學(xué)不進(jìn)去,不理解。無(wú)法專注注意力等各種問(wèn)題。這些導(dǎo)致青少年學(xué)習(xí)困難的原因是什么?學(xué)生學(xué)習(xí)困難常見原因有哪些?本期視頻專家針對(duì)青少年學(xué)習(xí)困難及原因,有做出詳細(xì)的分析解答。相信能夠?qū)δ阌兴鶈l(fā)。 ...
青少年學(xué)習(xí)困難及原因 青少年學(xué)習(xí)困難的原因 學(xué)生學(xué)習(xí)困難常見原因2017-05-19 10:54 -
青少年心理問(wèn)題及嚴(yán)重性
在青春期的時(shí)候,很多青少年的都會(huì)出現(xiàn)叛逆的心理?;蛘呤且?yàn)槠渌囊恍┰颍辛艘恍┬睦淼膯?wèn)題。重視孩子的心理健康問(wèn)題是非常重要的事情。青少年常見的心理問(wèn)題有哪些?青少年心理問(wèn)題對(duì)策怎么辦?解決青少年心理健康問(wèn)題該如何做?心理問(wèn)題對(duì)青少年的影...
徐進(jìn) 青少年心理問(wèn)題及嚴(yán)重性 青少年心理問(wèn)題的方法2017-05-19 10:58 -
青少年學(xué)習(xí)上的心理障礙問(wèn)題
青少年在學(xué)習(xí)的時(shí)候,總是會(huì)遇到很多的困難。正常的青少年能夠比較順利的度過(guò)這個(gè)學(xué)習(xí)障礙期,有的孩子卻會(huì)因?yàn)閷W(xué)習(xí)上的問(wèn)題,而導(dǎo)致了心理障礙。那么青少年學(xué)習(xí)上的心理障礙問(wèn)題該如何解決?青少年心理障礙的表現(xiàn)有哪些?青少年心理發(fā)展與學(xué)習(xí)該如何發(fā)展。本...
青少年學(xué)習(xí)上的心理障礙問(wèn)題 青少年心理障礙的表現(xiàn) 青少年心理障礙2017-05-19 11:01
-
1.64萬(wàn)次
時(shí)長(zhǎng)01:15
發(fā)布:2017-11-06 18:24
-
2.24萬(wàn)次
時(shí)長(zhǎng)01:15
發(fā)布:2017-11-06 18:24
-
2.35萬(wàn)次
時(shí)長(zhǎng)01:02
發(fā)布:2017-11-06 18:21
-
1.61萬(wàn)次
時(shí)長(zhǎng)01:43
發(fā)布:2017-11-06 18:20
熱門專家榜
同類專家
-
研究員、注冊(cè)執(zhí)業(yè)醫(yī)師、高級(jí)心理咨詢師、高級(jí)心理保健師。
-
專職從事心理測(cè)量、心理治療與咨詢的臨床實(shí)踐、教學(xué)、管理和心理健康教育等工作30余年。
-
從事危機(jī)干預(yù)、北京市心理援助熱線的管理、質(zhì)量監(jiān)督、督導(dǎo)等工作;積累了大量抑郁癥、焦慮癥及兒童青少年心
-
1997年畢業(yè)于北京大學(xué)醫(yī)學(xué)部(原北京醫(yī)科大學(xué))精神病學(xué)及精神衛(wèi)生專業(yè),從事精神科工作18年,臨床經(jīng)
-
1999年畢業(yè)于北京醫(yī)科大學(xué)精神衛(wèi)生專業(yè),后至北京回龍觀醫(yī)院從事臨床精神科工作至今。2012年開始于
-
主任醫(yī)師,曾任北京回龍觀醫(yī)院酒依賴科主任,目前擔(dān)任臨床教學(xué)二科主任。